1977- 首創台灣表演藝術團體首至中南美洲演出之先例。
1979 -再次前往中南美洲巡迴演出。
1983- 第五度出國，前往歐洲各國，蒙教宗若望保祿二世(PaPa Giov Paolo Ⅱ)召見。
1984- 前往日本最古老的歌劇院「日比谷會堂」演出 第七次出國公演，赴歐洲演出一百四
           十餘場。
1986- 再度訪問歐洲，演出一百多場，再度蒙教宗召見勗勉。
1987- 代表中華民國應邀參加美國建國兩百週年的國慶大會，並作為期一個月的巡迴公演。
1988 -首次於國家劇院演出。
1989 -參加西班牙「第三屆世界民族舞蹈大賽」，贏得「最受大眾歡迎獎」應行政院僑委
            會 邀請， 赴美國十八州公演 應邀訪問義大利，再度蒙 教宗保祿二世召見勗勉 秘神
             父榮 獲「國際傳播獎 」。
1990- 協辦第一屆台北國際民族舞蹈藝術節 受邀參加聯合國轄下的「民族民俗 藝術節協
            會」(CIOFF）年度大會。
1991- 赴西班牙「第四屆世界民族舞蹈大賽」，在31個國家,56支團隊中，榮獲「世界第三
            名」 佳績 「民俗藝術節協會」（CIOFF）將蘭陽納為觀察會員。
1992 -首獲他國官方正式邀請，參加巴塞隆納奧運藝術季演出。
1993- 與台北愛樂室內及管弦樂團合作，於國家劇院演出拉威爾之歌舞劇「頑童驚夢」 首
           次 於 台北、宜蘭兩地發表「芭蕾之夜」。【 註2 】

蘭陽舞蹈團

       「生活創造藝術，藝術豐富生活」台灣擁有多元的文化、及豐富的題材，源於對傳統藝術的喜愛與研究，1966年秘克琳神父成立了蘭陽舞蹈團，以保存並發揚民族舞蹈之精髓風貌，擷取台灣生活文化做素材，融入、創編多樣性的舞蹈作品，賦予民族舞蹈新生命，積極地傳承、創新、推展藝術文化，以推廣藝術教育並為文化紮根。 蘭陽舞蹈團除了台灣各地外，更以精湛的舞姿傳播舞蹈藝術之美於全球不同舞台，近三十次出國公演訪問中，足跡更遍及歐、亞、美、非的國家，以文會友，無遠弗界。

【特色】

        團員皆為在學學生，團員以 9至18 歲青少年為主，從初級班到團員班，學員們皆須兼顧學業，利用課餘時間練舞，憑著一股毅力於辛苦的學習過程中培養了獨立的性格，更於無數的演出中開闊了視野。成長過程中除了舞藝日益精進外，更於無形中展現優雅得體的生活禮儀；以純熟的技巧、熱情的活力延續了舞蹈的情感與生命，不僅在舞台上博得熱情的掌聲，在台下待人接物得體的表現，更獲得所到之處在場人士的由衷讚賞。
    傳承：蘭陽昔日所培養的優秀人才，又紛紛回來任教貢獻所學，為培養出更多的藝術人口而努力。以無悔的執著與熱力，不斷鑽研古典民族舞及少數民族舞的傳承，為提升舞團的藝術水準，蘭陽延聘多位知名編舞家，發揚、研究固有傳統舞蹈。
      創新：1993年起著手研究台灣民俗文化鄉土素材，以舞蹈型態詮釋台灣鄉土文學，首先以「蘭陽」的發源地－宜蘭出發，期望透過舞蹈藝術的啟發，不但讓生於斯長於斯的子弟們，深切了解自己生長環境的文化之美，也開啟了傳統舞蹈的新生命。
     多元：除了傳統舞蹈的發揚，蘭陽也致力於發展古典芭蕾的正統教學，從1992年開始與匈牙利國立芭蕾舞蹈學院合作，引進正統的古典芭蕾舞蹈教學；目前則以俄羅斯古典芭蕾為基礎，遠從俄羅斯芭蕾舞名校「 VAGANOVA」聘請該校優秀芭蕾教授與隨堂鋼琴伴奏教師來台授課，並培養蘭陽優秀師資赴該校研習深造。期待未來，不僅使「蘭陽」的芭蕾舞者能盡情伸展於世界舞台上，更能為台灣培養出具國際水準的芭蕾師資。
    國際：1991年在機緣下，蘭陽參與了C.I.O.F.F.(國際民俗藝術節協會--隸屬UNESCO聯合國教科文組織下專為保護世界民俗的組織，每年於全球平均舉辦約200場的藝術節活動)的活動，之後便以台灣代表的身份，經過不斷地努力奔走，於1994年促成台灣加入成為此組織之正式會員國，開始推動台灣各地藝術節的發展，如宜蘭國際童玩藝術節、南瀛藝術節、苗栗假面節、基隆中元節…等，每年也推薦十餘個團體至世界各國參加藝術節活動。在台灣的這些藝術節活動中，「蘭陽」負責邀請外國的展演團隊，及童玩教師，而活動的目的是以童玩的方式幫助小朋友學習與人相處交流，多給孩子時間去了解他們，幫助促進家庭氣氛更和諧、生活更順利；並推動藝術教育讓台灣更具國際視野、孩子們能從各種活動中培養國際觀。

【目標】

藝術提升人類的精神內涵，讓個人能發展出獨特的氣質，以充分體驗生命之美。在「蘭陽」所規劃的藍圖中，成立專業成人舞團是首先要完成的目標，讓學成歸來的舞者，有揮灑的舞台。再者成立藝術大學建造一片優美的藝術教育園地，提供更完善的環境、追求更高的藝術造詣，這是「蘭陽」所積極努力的目標。

資料來源
【註1】蘭陽舞蹈團【註2】頭城家商
圖片來源  蘭陽舞蹈團